Taller de cocina

 Hoy ha sido una jornada muy especial,  la seño Carmen ha preparado un taller de cocina y hemos podido hacer una receta riquísima, "Pan de pipas".
  Para ello ha sido necesario pensar y debatir previamente qué necesitamos para realizar esta receta, es decir, utensilios, ingredientes,...




   En la primera sesión hacemos una puesta en común, buscamos en un libro de recetas y en internet. Una vez que lo sabemos, lo escribimos... y este es el resultado:

El juego de tarjetas

  Para trabajar nuestro proyecto hemos preparado un juego con tarjetas de vocabulario relacionado con la temática, en el panel podemos ver diferentes tarjetas con imágenes y el nombre escrito en ellas. 
  Nuestros pequeños pueden asociar una imágen con la palabra y se están iniciando en la lectoescritura de una manera lúdica y motivadora.

Estampación del Girasol

  Otra actividad de interés para el alumnado consiste en realizar la estampación del Girasol con pintura de dedos en una lámina, aprovechando la forma simétrica de la planta, pensamos en trabajar este concepto de una manera muy atractiva y lúdica para ellos. Su trabajo consistía en pintar la mitad del girasol, doblar la lámina por la mitad y de esta manera obtenemos un resultado "mágico"... un girasol.

        Los pequeños tenían que respetar la línea imaginaria que dividía la lámina en dos partes y sólo de esta manera obtendrían los resultados esperados... Lo tenían muy claro, fijaos que bien lo hicieron.

          Un resultado precioso, y con sus trabajos hicimos una pequeña exposición. 

¡¡¡Quedó genial!!!

Canción "Gira Girasol"

  Nuestros pequeños están ansiosos por disfrazarse de girasoles. Y la seño Carmen ha traido algo que les permite representar a esta planta tan bonita, con unos pétalos muy vistosos y sus caritas son el centro de la flor.
  Mirad que imágenes... están guapísimos mis pequeños.  Algunos miran al sol y otros duermen con sus ojitos muy cerrados.
  Y la canción tan divertida que se escucha en el video y que vamos a aprender es de Piñón Fijo y se titula "Gira girasol", también nos habla sobre los girasoles.

Nuestros nombres con pipas

   Hoy hemos realizado una actividad muy atractiva para nuestros alumnos/as, y para ello se han utilizado las pipas que tenemos en clase. Ya identificamos los nombres propios, los escribimos muy bien y hemos pensado en hacer nuestros nombres con las pipas.
   Fijaos que entretenidos están los peques y que chulis se quedan las etiquetas...

          Una manera diferente y muy divertida para aprender las letras...

Al gran invernadero...

  Por fín nos llevamos los girasoles al Invernadero del cole, estamos ansiosos por plantarlos ya que han crecido tanto que los maceteros son más pequeños que nuestras plantas, y necesitaban un espacio más grande, el invernadero.
   Hoy los transplantamos,... una actividad muy esperada.
   Os mostraremos un montaje audiovisual para que veais como se ha desarrollado la actividad.

Productos derivados del girasol

    Seguimos aprendiendo y reforzando los contenidos ya trabajados. Samay trae a clase un trabajo que han realizado en casa sobre los productos que proceden del girasol. Y nos habla del aceite y las pipas. Mirad que trabajo más chuli y que bien lo explica...

El jarrón de girasoles

   Nuestra compañera Aroa ha traido a clase un macetero con girasoles hechos con Goma eva, es una manualidad que ha hecho en casa con su mamá. Es precioso, tiene gran colorido y unos girasoles muy bonitos. Nos ha encantado el regalo, lo pondremos en el rincón del proyecto. 

¡¡¡Muchas graciassss familia!!!

¿Cómo se hace el aceite de girasol?

    Ayer nos llevamos tarea para casa ya que se planteó el interrogante de cómo se elabora el aceite de girasol y nadie sabía dar respuesta a la pregunta que se había formulado.
    Pués esta mañana algunos de nuestros pequeños venían con los deberes hechos, sí, sí... Mirad que bien lo han explicado hoy en clase...

   Nuestra compañera Carla ha investigado con su papá en casa y nos cuenta que el aceite se obtiene prensando las semillas del girasol. Lo hace genial y tenía muy claro lo que nos quería contar. ¡¡¡Muy bien Carla!!!

  Hugo también ha hecho los deberes en casa, y han investigado sobre el proceso de elaboración del aceite de girasol. Nos ha mostrado algunas imágenes explicando paso a paso cómo se obtiene este producto. ¡¡¡Genial Hugo!!!

    Cristian ha traido un trabajo muy chulo también y tan sencillo que ha resultado muy fácil entender sus aportaciones al respecto. Su mamá ha secuenciado con imágenes todo el proceso de elaboración del aceite, desde que es girasol en el campo hasta que se convierte en aceite en una botella. Estupendo Cristian, ¡¡¡lo han hecho muy bien!!!

   Zulema también ha realizado su pequeño trabajo de investigación en casa, y a pesar de su timidez, estaba ansiosa por contar lo que ha aprendido. Se apoya en las imágenes que ha traido de casa y lo tiene muy claro. E incluso nos cuenta que los residuos de las pipas se aprovechan como comida para animales.
   Un dato muy curioso y que a sus compañeros/as les ha llamado la atención.




      Otros compañeros de la clase también han investigado en casa con sus papas y mamás, Jhon nos hace un breve resumen del proceso que se sigue para obtener el aceite, nos cuenta que se pelan las pipas y sus semillitas se aplastan en una máquina y ya está,... sale el aceite. Y Salvador lo cuenta con gran detalle... En definitiva, ha sido una mañana muy instructiva, hemos aprendido algo nuevo que ayer no sabíamos gracias a las aportaciones de nuestras familias. Me ha sorprendido la gran participación tan rápidamente, de un día para otro, y me agrada ver el interés y motivación que han demostrado mis pequeños por compartir algo que han descubierto ellos mismos con sus familias.

    Gracias a las familias por compartir con vuestros/as hijos un ratito de trabajo y darles la oportunidad de ser protagonistas de su propio aprendizaje. Creo que vamos por buen camino, y seguiremos en esta dinámica de trabajo... Mil graciasssss a todos/as...

Los productos derivados del girasol

       Lucía y su mamá nos han traido varios productos derivados del girasol, tales como el aceite, las pipas y el pan de pipas.

         Nuestra compañera estaba ansiosa por enseñar los diferentes productos y su mamá nos ha ofrecido la oportunidad de probarlos.

   
       Olga prepara los trocitos del pan de pipas y Lucía es la encargada de repartirlos a sus compañeros/as. Están deseando probarlos, saborearlos y comentar si les ha gustado o no. Y aquí los vemos muy atentos observando las semillas de las pipas,... ¡Qué ricos!

       E incluso, al ver el aceite, su color, forma,... nos planteamos el interrogante de cómo llega a ese estado si lo extraemos de una planta, el girasol. Las respuestan han sido muy diversas, unos decían que "se machacan las pipas" y se obtiene el aceite, otros decían que se obtiene del tallo, de sus pétalos,... en definitiva, llegamos a la conclusión de que no lo sabemos. Así que ya tenemos tarea para mañana, tenemos que investigar en casa, con ayuda de los papis, cómo se obtiene el aceite de girasol...  A ver que nos cuentan mañana!!!

       Desde aquí les damos las gracias a Lucía y a su mamá por traernos estos productos y darnos la oportunidad de manipularlos, observarlos y degustar algunos de ellos. Ha resultado una actividad muy sencilla e instructiva, los peques han ampliado sus conocimientos acerca del mundo de los girasoles.

POESÍA Vicent Van Gogh

   En los próximos días vamos a memorizar una poesía del pintor que habla un poquito sobre él, su vida y sus obras. Y aprovechando las aportaciones de nuestros compañeros Zulema y Jorge, los alumnos/as están ansiosos por conocer a Van Gogh, esta poesía nos servirá para ampliar nuestros conocimientos sobre el artista.

Dibujamos un girasol

  Seguimos trabajando sobre los girasoles, cada día aprendemos un poquito más y nuestros pequeños mejoran muchísimo, mirad que atentos están y que bien dibujan sus girasoles.

    Han podido ver el video que explica pasito a pasito cómo dibujar esta flor tan bonita. Y luego deciden hacerlo ellos, ...

Las partes de un girasol

 ¡¡ Que gran sorpresa hemos tenido hoy !!  Las mamis de Zulema y Jorge nos han traido un girasol gigantesco, y lo mejor de todo, podemos jugar con él. Mirad que caritas se nos han quedado cuando han aparecido por la puerta...

      Nuestros compañeros, Zulema y Jorge nos han enseñado que el girasol es una planta que se divide en varias partes, tales como las raices, el tallo, las hojas, los pétalos, las pipas y la inflorescencia.
      A continuación os mostramos un pequeño montaje audiovisual para que podais ver la actividad y cómo se ha llevado a cabo...

      
Y aquí se demuestra el gran trabajo que han realizado y la complicidad tan especial que existe entre Zulema y Jorge, y con sus mamís también.

   ¡¡Felicidades a todos/as por el trabajo, el esfuerzo y la ilusión de compartir esta experiencia con nosotros!!

Van Gogh en nuestra clase

       Hoy hemos conocido a Vicent Van Gogh. Nuestros compañeros Zulema y Jorge han traído a clase el Autoretrato de este pintor tan importante y algunas de sus obras más representativas.
       Hemos aprendido algunas cositas muy interesantes sobre su biografía, dónde nació, que era el mayor de 6 hermanos y murió en Francia siendo muy joven, con tan sólo 37 años.
       Y en relación al Proyecto de investigación, Van Gogh pintó gran cantidad de cuadros de Girasoles, por eso vamos a estudiar un poquito sobre él.



      Comenzamos la actividad muy interesados por saber quién es el señor del autorretrato, Zulema y Jorge lo explican muy bien, nos cuentan que se llama Vicent Van Gogh y que nació en Holanda, incluso nos muestran la bandera de este país.

 Nos dicen que Van Gogh es conocido por pintar muchos cuadros, y nos muestran algunas de sus obras más importantes, el jarrón de girasoles y...

 ... La noche estrellada. Incluso se atreven a contar e interpretar cada una de las láminas que han traido.

    Ha sido una exposición muy bonita, sencilla pero con un contenido muy interesante, adaptado a su edad e intereses. Esta parejita ha disfrutado cada momento de su protagonismo y los compañeros/as han aprendido algo nuevo que nos servirá para introducir el arte en este proyecto.

    Desde aquí me gustaría felicitar a las familias de Jorge y Zulema por su trabajo y el interés que han demostrado en la realización del mismo. Esta exposición dará mucho de qué hablar en clase...
   
      

¿Qué será?

    Seguimos trabajando y aprendiendo sobre el girasol, esta semana vamos a aprender una adivinanza muy sencilla...

"Bonita planta,
con una flor,
que gira y gira,
buscando el sol"

 ¿Qué será? 

  
     
  Y la seño nos enseña a dibujar un girasol, es muy sencillo, aprovechando que sabemos dibujar las figuras geométricas (círculo y rectángulo), lo hacemos fenomenal. Os enseñaremos nuestros trabajos...

Al pequeño invernadero...

    Nuestros girasoles están creciendo muy rápido pero el invernadero del centro no se ha montado todavía y no podemos transplantarlos. Empiezan a marchitarse un poco ya que necesitan luz y en nuestra clase apenas entrar los rayitos del sol, ya que la orientación es para el norte.
     La seño Toñi nos propone llevarlos a su clase, disponen de un pequeño invenadero y entra mucha luz. Le vendrá muy bien a nuestros girasoles, y mientras, colocan el invernadero grande...
     Los alumnos/as de 6º nos acompañan a su clase...

 
   Venga que nos vamos, cogemos los girasoles y nos disponemos a llevarlos a la clase de los mayores.

      Agarraditos de la mano, junto a nuestros compañeros salimos de nuestro edificio rumbo a...

     ... la clase de la seño Toñi, y allí nos espera con el invernadero preparado en el lugar ideal.
Junto a la ventana, con luz y una ventilación ideal.

      Bueno, aquí se quedarán nuestros girasoles varios días, y los alumnos/as mayores cuidarán de ellos. Estamos ansiosos por llevarlos al gran invernadero. En los próximos días se hará...

La visita de expertos

   Esta mañana hemos recibido la visita de varios expertos en la materia, son ingenieros agrónomos y han venido a contarnos algunas cositas muy interesantes sobre el proyecto, es decir, los girasoles.
   Para ello se han preparado una presentación del tema con imágenes muy llamativas para los más pequeños y han tratado aspectos que nos servirán para aprender más de esta planta y su flor.

 A la charla hemos asistido con los alumnos/as de 6º de Educación Primaria y su maestra, la seño Toñi. La actividad se ha llevado a cabo en su aula, ya que dispone de PDI y el power point se visualiza estupendamente.

  Fijaos que atentos nos mostramos en la charla, estamos familiarizados con el tema y nos interesa aprender muchas cositas sobre los girasoles, así que no podemos perder detalle...

El girasol gigante

      Esta mañana hemos recibido la visita de la seño Pili,  ha traido a clase algo sorprendente, venía dentro de una bolsa y vaya caritas que hemos puesto cuando vemos lo que hay dentro de ella...

UN GIRASOL GIGANTE

     La seño Pili ha pensado en todo y ha traido una lupa para que podamos ver con detalle el girasol, sus pipas y la inflorescencia, esas florecitas amarillas y muy pequeñas que tiene en el centro.

 
     Mirad que actividad más bonita, todos querían ver el girasol con la lupa, así que...

EL GIRASOL GIGANTE - Movie Maker

   Muchas gracias seño Pili por habernos traido esta sorpresa, nos ha encantado ver el girasol de un tamaño tan grande. 

La siembra del girasol

     Y que ganas de que llegara este momento, los peques estaban deseando sembrar sus girasoles. Ya habían hecho su lista de materiales que necesitaban para llevar a cabo la actividad,  hicieron una puesta en común y decidieron que iban a necesitar turba, semillas, macetero, regadera y agua. La seño se compromete a conseguir todo lo que han pensado que van a necesitar y que muy prontito lo harán. Así que...

Las pipas, el fruto del girasol

   Nuestra compañera Debby ha traido a clase una bolsa de pipas, está ansiosa por compartir las pipas con sus compañeros pero surge un problema, los peques dicen que no saben pelar las pipas para comérselas porque son muy pequeños y siempre se las pela mamá. En el cole no está mamá y la seño no puede dárselas ya peladas así que la única solución es aprender a pelar las pipas. Y eso hacemos, pasito a pasito, la seño nos explica cómo tenemos que pelar nuestras pipas.

     Lo hacemos muy bien, despacito y con mucho cuidado los peques hacen todo lo que dice la seño, de esta manera consiguen obtener las pipas y comérselas.
     Mirad que concentrados están pelando sus pipas...

      Y aprovechando la ocasión, hacemos una pequeña degustación pero también jugamos a componer y descomponer,...  Si la seño me da 2 pipas y luego me da otras 2, ¿Cuántas tengo ahora?...

    Rosa está muy atenta a su tarea, aquí la vemos contando e iniciándose en la suma. Esta actividad ha servido para muchas cosas...

CUENTO: El Girasol pretencioso

 

La historia de Martín

  
         Hoy ha llegado Martín a clase con un trabajo del proyecto, está muy ilusionado y ansioso por enseñarlo y compartirlo con sus compañeros/as.

       Su trabajo es un cuento que narra la historia de un Girasol, en su exposición nos cuenta que el girasol estaba muy triste y nos explica las causas de sus emociones.

           Es una historia muy bonita y los alumnos/as son los protagonistas, también nos enseña algunas cositas de los girasoles como su origen, para qué sirven,...

            Después de hablar Martín, la seño ha leido minuciosamente el cuento, los pequeños estaban muy atentos y les ha gustado un montón.

Mirad que caritas...

  Y la historia empieza así...

       " Hace muchos años en América, las tribus de indios que vivían allí sembraron los primeros girasoles. ¿Sabéis para que usaban sus pipas?...
     Con las pipas de los girasoles hacían panes, sopa, también hacían pinturas para la cara y pinturas para darle color a la ropa.
      Después de mucho tiempo los girasoles llegaron a España.
      En Cuenca, donde pasa Martín sus vacaciones de verano, hay muchos campos de girasoles. ¡Y son preciooooosos!
      En uno de esos campos hay dos girasoles que son muy amigos. Uno se llama Martín y el otro se llama Carla, son muy divertidos y alegres, pero llevan unos días muy tristes porque Mariano, el campesino que los cuida, no tiene paciencia para que crezcan, se enfada mucho porque son muy pequeños todavía, y quiere que crezcan, tanto como un girasol gigante, que era altísimo como una casa.
      Los pobres girasoles Carla y Martín desean que Mariano este feliz y no se enfade con ellos. Entonces todas las mañanas se despiertan muy temprano, cuando sale el sol y lo siguen todo el día para crecer mucho y muy rápido.
      Mariano se ha desesperado y ya no quiere cuidar de ellos. Como no los riega, los girasoles han dejado de crecer y se empiezan a secar.
       Entonces los dos amigos se reúnen con los demás girasoles: con Jorge, Naiara, Juan David, Luis, Zulema,... hay muchísimos girasoles y todos se quieren hacer muy grandes. Todos juntos deciden explicarle al campesino que ellos no serán tan altos como el girasol gigante del que él les habla. Pero ellos sí le darán unas pipas buenísimas que se comerán los niños, los loros y también los hámsters.
     Mariano los escucha muy atento y les pregunta: ¿Por qué son tan importantes vuestras pipas?
     Martín es el primero en responder, y le dice que las pipas son muy buenas para la vista porque tienen Vitamina E.
    Después Carla le explica que cuando prensen sus pipas, saldrá un aceite buenísimo: el aceite que las mamas usan para la comida.
    Jorge le dice que el aceite también se usa para el cuerpo y el pelo, para que estén suavecitos.
    Mariano se va a su casa pensativo y al día siguiente, cuando ya ha salido el sol, va a visitar a los girasoles, los riega y les pide perdón porque no los ha cuidado bien, y les promete que ya nunca los dejará de regar.
      Los girasoles se han hecho muy amigos del campesino y están muy felices. Van pasando los días y los girasoles crecen y crecen, hasta que un día salen sus primeras pipas.
      Ahora todos están contentos, las flores y el campesino, los niños porque pueden comerse las pipas, las mamás porque tienen aceite para cocinar, y también Isa, la hija de Mariano, porque ya tiene pipas para su hamster. "
     
      A los pequeños les ha encantado el cuento, y le han dado las gracias a Martín por traerlo a clase y compartirlo con ellos. Y también les damos las gracias a su familia por la dedicación, el esfuerzo y el interés que han demostrado en la elaboración de su trabajo sobre los girasoles.

¡Muchas gracias familia!

Dibujamos un girasol

Estamos aprendiendo a dibujar, la seño nos da pautas para que nuestros dibujos sean muy bonitos y como estamos inmersos en el mundo de los girasoles, queremos aprender a dibujar un girasol. Nos muestra un video en el que se detalla cómo se dibuja esta flor de una manera muy sencilla.

¿Qué sabemos y qué queremos saber sobre los girasoles?

Una vez iniciado el proyecto nos planteamos varios interrogantes sobre el tema que vamos a trabajar, los girasoles. Es una actividad muy sencilla pero supone un gran esfuerzo para mis alumnos/as de 4 años ya que este tipo de tareas requieren una reflexión y análisis de sus conocimientos previos.

  En la primera sesión nos preguntamos ¿Qué sabemos sobre los girasoles? y ¿Qué nos gustaría aprender de esta planta?. Para ello nos sentamos en la asamblea y la maestra formula la pregunta al grupo, la situación es de esperar, al principio no aportan ideas al respecto, la maestra insiste y aprovecha las pequeñas aportaciones para encauzar la conversación del grupo.

  Aquí podemos ver el resultado de nuestra tarea, es un mural en el que se han registrado las aportaciones de los niños/as de la clase.

Actividad de motivación

       En el curso anterior, cuando tan sólo teníamos 3 añitos, al llegar la primavera, realizamos una pequeña actividad que consistía en la siembra de pipas de girasol. Aprovechando que nuestro centro había instalado un invernadero decidimos transplantarlos porque estaban creciendo tanto que en los maceteros no los podíamos dejar. Durante el tercer trimestre fuimos cada semana a regar nuestros girasoles pero el curso acabó y no había nacido su flor, tan bonita y llamativa...
        Durante el verano la seño Pili se ha encargado de ir al colegio a regar los girasoles, ya que hacía mucha calor y necesitaban abundante agua para vivir. Ya pasadas varias semanas de las vacaciones nacieron las flores de los girasoles, hermosas y con un color especial, pero nosotros seguiamos de vacaciones así que no pudimos verlas.



  Cuando llegamos en Septiembre mis pequeños recordaban que allí estaban sus girasoles y fuimos a ver que había pasado con ellos, y nos llevamos una grata sorpresa... ¿Quereis saber lo que ocurrió?

Presentación

   

        Comienza un nuevo curso, ya tenemos 4 añitos y seguimos aprendiendo de una manera lúdica, divertida y motivadora para todos/as, aprendemos de nuestras experiencias, de nuestros amigos/as, de las cosas que nos enseña la seño y, como no, de la convivencia diaria que surge en nuestro cole y el aula de infantil.         

          Hemos crecido un poquito y queremos seguir aprendiendo. En este blog os queremos enseñar todas aquellas actividades, juegos y trabajos que van surgiendo en nuestro proyecto de investigación, los girasoles.

   Una manera diferente de trabajar y aprender en la etapa de Educación Infantil, esperamos que os guste.